Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec

Auteur : JEAN-PIERRE DUPUIS, JEAN-PIERRE SEGAL

 2019

Volume Publication dans un prochain numéro de MI Pages 1-13

Disponibilité : En stock

4,50 $

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Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec


RÉSUMÉ Nous analysons, dans une perspective com­parative, le rôle du diplôme et de la mise à l’épreuve des compétences dans la réussite d’une intégration dans les entreprises en France et au Québec pour des immigrants déjà dotés d’une solide qualification profes­sionnelle. Nous nous appuyons sur les récits des parcours migratoires et professionnels de 42 immigrants qualifiés. Notre analyse fait ressortir que bien que le diplôme et la mise à l’épreuve des compétences restent importants dans les deux cas, ils ne sont pas évalués de la même façon dans les deux contextes.


Mots-Clés : immigrants qualifiés, intégra­tion professionnelle, valeur du diplôme, mise à l’épreuve des compétences professionnelles, France-Québec


 


Degree and Skills-Testing of Qualified Immigrants in Companies: A France-Quebec Comparison


ABSTRACT In a comparative perspective, we analyze the role of degrees and skills-testing in the suc­cessful integration into French and Quebec companies of immigrants who already have a strong professional qualifications. We rely on the stories of 42 skilled immigrants telling us about their migratory process as well as their career paths. Our analysis shows that although degrees and skills-testing remain important in both cases, they are not assessed in the same way in the two contexts.


Keywords: skilled immigrants, professional integration, value of the degree, skills-test­ing, France-Québec


 


Diploma y pruebas de las competencias de inmigrantes cualificados en empresas: una comparación Francia-Quebec


RESUMEN En una perspectiva comparativa, analiza­mos el papel del diploma y las pruebas de habilidades competencias en la integración exitosa dentro de las empresas en Francia y Quebec para inmigrantes que ya cuentan con una sólida cualificación profesional. Nos basamos en las historias de los viajes migra­torios y de las trayectorias profesionales de 42 inmigrantes cualificados. Nuestro aná­lisis muestra que aunque los diplomas como las pruebas de competencias siguán siendo importantes en ambos casos, no se evalúan de la misma manera en los dos contextos.


Palabras Clave: inmigrantes cualificados, integración profesional, el valor del diploma, prueba de competencias profesionales, Francia-Quebec

Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec

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Résumé

Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec

RÉSUMÉ Nous analysons, dans une perspective com­parative, le rôle du diplôme et de la mise à l’épreuve des compétences dans la réussite d’une intégration dans les entreprises en France et au Québec pour des immigrants déjà dotés d’une solide qualification profes­sionnelle. Nous nous appuyons sur les récits des parcours migratoires et professionnels de 42 immigrants qualifiés. Notre analyse fait ressortir que bien que le diplôme et la mise à l’épreuve des compétences restent importants dans les deux cas, ils ne sont pas évalués de la même façon dans les deux contextes.

Mots-Clés : immigrants qualifiés, intégra­tion professionnelle, valeur du diplôme, mise à l’épreuve des compétences professionnelles, France-Québec

 

Degree and Skills-Testing of Qualified Immigrants in Companies: A France-Quebec Comparison

ABSTRACT In a comparative perspective, we analyze the role of degrees and skills-testing in the suc­cessful integration into French and Quebec companies of immigrants who already have a strong professional qualifications. We rely on the stories of 42 skilled immigrants telling us about their migratory process as well as their career paths. Our analysis shows that although degrees and skills-testing remain important in both cases, they are not assessed in the same way in the two contexts.

Keywords: skilled immigrants, professional integration, value of the degree, skills-test­ing, France-Québec

 

Diploma y pruebas de las competencias de inmigrantes cualificados en empresas: una comparación Francia-Quebec

RESUMEN En una perspectiva comparativa, analiza­mos el papel del diploma y las pruebas de habilidades competencias en la integración exitosa dentro de las empresas en Francia y Quebec para inmigrantes que ya cuentan con una sólida cualificación profesional. Nos basamos en las historias de los viajes migra­torios y de las trayectorias profesionales de 42 inmigrantes cualificados. Nuestro aná­lisis muestra que aunque los diplomas como las pruebas de competencias siguán siendo importantes en ambos casos, no se evalúan de la misma manera en los dos contextos.

Palabras Clave: inmigrantes cualificados, integración profesional, el valor del diploma, prueba de competencias profesionales, Francia-Quebec

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Auteur(s) JEAN-PIERRE DUPUIS, JEAN-PIERRE SEGAL
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Pages 1-13
Année de publication 2019
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